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教育格言
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事实上教育便是一种早期的习惯。 ...
栏目：
教育格言
作者：
林肯
习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。 ...
栏目：
教育格言
作者：
培根
君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。 ...
栏目：
教育格言
作者：
孟子
作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。 ...
栏目：
教育格言
作者：
蒙田
我们深信教育是国家万年根本大计 ...
栏目：
教育格言
作者：
陶行知
建国君民，教学为先。 ...
栏目：
教育格言
作者：
《礼记·学记》
教也者，长善而救其失者也。 ...
栏目：
教育格言
作者：
《礼记·学记》
勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果我们给青年安排一条轻便的道路，他们只须饭来张嘴，上课就念书，什么也不管，这样我们就会害了青年，会使聪明人也变成傻瓜。 ...
栏目：
教育格言
作者：
徐特立
领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。 ...
栏目：
教育格言
作者：
苏霍姆林斯基
教师常常忘记，品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感，只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时，才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时，我们应当首先在个人领域，即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里，培养最纯...
栏目：
教育格言
作者：
苏霍姆林斯基
无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一 ...
栏目：
教育格言
作者：
苏霍姆林斯基
教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。 ...
栏目：
教育格言
作者：
苏霍姆林斯基
志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。 ...
栏目：
教育格言
作者：
苏霍姆林斯基
学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。 ...
栏目：
教育格言
作者：
苏霍姆林斯基
教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 ...
栏目：
教育格言
作者：
苏霍姆林斯基
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