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教育格言
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教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。 ...
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教育格言
作者：
苏霍姆林斯基
善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。 ...
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教育格言
作者：
苏霍姆林斯基
每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。 ...
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教育格言
作者：
苏霍姆林斯基
真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。 ...
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教育格言
作者：
苏霍姆林斯基
教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。 ...
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教育格言
作者：
苏霍姆林斯基
父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。 ...
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教育格言
作者：
苏霍姆林斯基
没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。 ...
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教育格言
作者：
苏霍姆林斯基
所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。 ...
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教育格言
作者：
苏霍姆林斯基
教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。 ...
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教育格言
作者：
苏霍姆林斯基
十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存...
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教育格言
作者：
苏霍姆林斯基
道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。 ...
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教育格言
作者：
苏霍姆林斯基
道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。 ...
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教育格言
作者：
苏霍姆林斯基
思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。 ...
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教育格言
作者：
苏霍姆林斯基
人类的精神与动物的本能区别在于,我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。 ...
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教育格言
作者：
苏霍姆林斯基
从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。 ...
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教育格言
作者：
苏霍姆林斯基
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